習近平總書記在濟南考察時強調，要以黨紀學習教育為契機，持續深化整治形式主義為基層減負，為基層干部干事創業營造良好環境。基層工作千絲萬縷，為基層減負需要精準審慎用好考核“指揮棒”，優化調整指標設置，改進提升考核方式，讓基層干部從“指標之網”中解脫出來，推動基層減負見行見效。

把握“準”的要求，防范指標冗雜繁多。考核的目的在于發現問題、解決問題、推動發展，只有面向地方發展實際和群眾急難愁盼制定考核指標，才能使其正確指導實踐。精簡細化內容。一體落實上級考核體系，明確各類指標的評價標準和計分細則，避免籠統提法和長篇大論，提升考核指標的可操作性。合理設置指標。秉持“科學、合理、高效”原則，不貪大求全、不盲目增設，最大限度壓減基層考核指標數量，從源頭上為基層減負，讓基層干部將更多精力投入到解民憂、辦實事上。體現差異化考核。堅持“干什么、考什么”，根據各單位不同的發展方向和職能定位，差異化設計考核權重，確保考實考到位。

突出“實”的導向，遏制考核頻次過多。考核旨在鼓勵先進、鞭笞落后，需要用事實、用數字、用民意說話，切實提升考核工作質效。規范日常管理。嚴格控制監督檢查的總量和頻次，優化合并同類督考事項，規范設置考核評價一張表，建立重復考核指標退出機制，避免多頭、重復、扎堆調度。精簡工作形式。從源頭剎住過度留痕問題，減少聽匯報、查臺賬等現場考核環節，多采取業績采集與實地抽查的形式，提高整體考核效率。高效評價計分。實行分類考核，實事求是、全面準確考核基層單位工作實績，做到加分有依據、扣分有理由，避免出現打“人情分”“將就分”。

抓好“用”的關鍵，完善激勵約束機制。基層考核應為“方法”而非“目的”，要強化考核結果運用，激發干部活力。讓有為者“有位”。樹立“干和不干不一樣，干好和干不好不一樣”的激勵導向，注重在實干、實績和實效上下功夫，為基層干部搭建干事平臺、打開成長空間，讓想干事、能干事、干成事的干部脫穎而出。令實干者“實惠”。堅持物質激勵與精神激勵相結合，推動考核結果“真考真用”，對表現優秀的基層干部在評先評優、提拔任用等方面優先考慮。促落后者“進位”。探索實施“末位退出”機制，對考核排名靠后的干部進行反向鞭策，既傳遞壓力、又注入動力，不斷提振干部干事創業精氣神。

（常州經開區黨工委副書記、組織部部長 王文一）